1.照片墻

　　學校組織的春秋郊游，一年一度的運動會，或者班級聚會……在這些班級活動中，老師們可以用相機記錄下學生們的各種瞬間，并將這些照片張貼在文化墻上。讓學生在照片下寫下他們的想法。

　　2.吐槽墻

　　重慶某某學校就有這樣一面墻。里面全是學生的留言，有對學習方法的討論，有對目前困惑的求助，還有對老師的看法。盤點我心目中的好老師。

　　在設計文化墻時，教師可以讓墻“會說話”，就像移動貼吧、論壇一樣，讓學生在墻上暢所欲言。這不僅為學生之間提供了一個交流的平臺，也讓教師能夠及時了解學生的想法。

　　3.涂鴉墻

　　一方面，繪畫可以陶冶情操，另一方面，胡亂揮筆涂鴉也可以宣泄內心的壓力。在班級里設置一面涂鴉墻，讓學生在上面涂鴉、畫畫，同時可以收藏美術課學生的作品，展示在墻上。

　　涂鴉墻不僅可以讓學生放松身心，還可以裝點教室環境。

　　4.作業展示墻

　　為了營造班級的學習氛圍，作業展示墻也是必不可少的。批改作業時，老師可以關注學生的作業，選擇做的好、寫的工整的，掛在作業墻上。看到自己的作業“掛在墻上”的學生會感到自豪，并被鼓勵繼續嘗試，而那些沒有看到自己作業的學生可能會努力讓自己的作業掛在作業墻上。這樣，學生的學習興趣和積極性就增加了。

　　5.論文墻

　　有的學生文藝好，能畫能唱，有的學生文筆好。作文墻就是為這些學生準備的。學生在課后或課上自愿將自己的作文打印出來，貼在作文墻上，供其他同學和老師閱讀。